手紙

p4cをした子どもに向けて、手紙を用意した。その日に話した内容の振り返りに加えて、会話を思い出しながら自分が思いついた問いを書いた。

子どもとの関わりは、月に１回か２回、１時間程度の時間を一緒に過ごすくらいだ。限られた時間の中でできることは限られている。時間が限られているという気持ちから、慌てて色々と詰め込んだ内容にしてしまう。

もっと緊張感のない形でp4cをやりたい、と思い始めている。そしてそう思い始めたのは、親に対するぼく自身の緊張が和らいできたからかな、と思う。

p4cをするときは、親が一緒に参加しても、横で見ていても、送り迎えだけでも、自由にしてもらうようにしている。家庭によって、子どもとの距離感はさまざまだからだ。

しかし、やはり近くに親がいると｢お金をいただいているのだから｣、｢役に立つことをしないと｣と色々と考えてしまう。根っこにあるのは、認められないといけない、という気持ちだと思う。

子ども向けの手紙は、前から考えていた。けれど、手紙は子どもだけでなく、親の目にも触れるので、書くときはどうしてもそれが頭に浮かぶ。いったん浮かぶと、手紙の体裁ばかりが整ってしまう。だから止めていた。

手紙を書けるようになったのは嬉しいことだが、書いた手紙へのリアクションは、｢よくわからない｣、｢読めない漢字が多い｣、｢問いが難しすぎる｣というものだった。

ひとつできるようになると、次にできないことがでてくる。やるべきことが見つかった、と嬉しくなる。